اطلاعیه : برگزاری کرسی آزاداندیشی

اشتراک گذاری این مطلب!

طرح سؤالات فرعی به روش های مختلف

به دو روش می توان سؤالات فرعی را طراحی کرد.

انتخاب روش طراحی سؤالات فرعی بستگی به نوع سؤال اصلی دارد؛

توضیح اینکه : الف- هرگاه سؤال اصلی را بتوان به دو یا سه بخش تقسیم کرد، طراحی سؤال فرعی راحت می شود؛ برای نمونه در سؤال اصلی « گناه چه آثار دنیوی و اخروی در پی دارد؟» سؤالات فرعی را می توان بدینگونه طراحی کرد: « گناه چه آثار دنیوی در پی دارد؟ گناه چه آثار اخروی در پی دارد؟

ب- اما اگر نتوان سوال اصلی را به چند بخش تقسیم کرد، مثل این مورد: «امام سجاد در دعای 49 صحیفه سجادیه، جریانهای انحرافی را چگونه آسیب شناسی کرده است؟» کار کمی مشکل می شود. در این گونه موارد باید با مطالعه و کمک اساتید راهنما و متخصصین در علم،« آسیب ها » را بدست آورد و سپس هریک از آسیب ها را تبدیل به سوال فرعی کرد.

فرض کنید در مثال مورد بحث، چهار آسیب (غفلت، قساوت قلب، اشتغال به لهو، عصیان خداوند) وجود داشته باشد در این صورت باید هریک از آسیب ها را تبدیل به سوال فرعی کرد.

ادامه دارد…

اشتراک گذاری این مطلب!

ساده زیستی باعث آرامش روح و روان

ساده زیستی باعث آرامش روح و روان گشته و شادی و نشاط را برای بقیه اعضای خانواده به ارمغان می‌آورد.

نشست اخلاقی تربیتی « طلبه و ایجاد آرامش و نشاط در خانواده » درمدرسه علمیه الزهرا (سلام الله علیها) شهرستان کازرون برگزار شد:

به گزارش پايگاه «خبري اطلاع رساني حوزه‌هاي علميه خواهران» نشست اخلاقی تربیتی « طلبه و ایجاد آرامش و نشاط در خانواده طلاب» با حضور طلاب در مدرسه علميه خواهران الزهرا(س) كازرون برگزار شد.

در این نشست«حجت‌الاسلام قاسم بياتي» مبلغ حوزه ضمن بيان راه‌های ايجاد شور و نشاط در خانواده

باتوجه به آیه 189سوره اعراف و 21سوره روم زن، مایه آرامش همه جانبه همسر و فرزندان است؛ این آرامش و نشاط از آنجا بدست می آید که زن و مرد مایه‌ی نشاط، شکوفایی و کمال یکدیگر باشند.

ایشان گفت: این آرامش شامل آرامش از تلاطم روحی، هیجان غریزه، شکست‌ها، اشتباهات، آرامشی که آسایش جسم و صفای روح را تأمین می‌کند و می توان با مطالعه زندگی بزرگانی همچون علامه طباطبایی فهمید که خلق اثر ارزشمندی مانند تفسیر المیزان مرهون فداکاری و اداره هوشمند خانه و خانواده توسط همسر ایشان است.

وی در ادامه آثار آرامش در زندگی خانوادگی را استحکام خانواده، ارضای نیازهای عاطفی فرزندان، رشد فکری، دینی و فرهنگی خانواده، تأمین امنیت و … برشمردند.  

ایشان صبر در برابر مشكلات، قناعت و ساده زيستي، تفريح سالم و ورزش را مهم‌ترین راه‌های ایجاد نشاط دانسته و گفت: يكي از آسيب‌هاي طلبگي براي فررزندان ممكن است، جلوگيري از بعضي لذت‌‌ها و تفريحات باشد؛ تفريح براي زندگي مخصوصا فرزندان طلاب لازم است چرا كه احساس نكنند دين باعث محدوديت مي‌شود.

ايشان از طلاب خواست داشتن آرامش و نشاط را اول از خودشان شروع كنند بعد به ديگران و اعضاي خانواده انتقال دهند.  

حجت‌الاسلام بياتي بیان داشت: قدرت جسمی و نشاط جسمی باعث قدرت و نشاط روحی می‌گردد. اگر تن آدم ضعیف باشد، روحش  هم ضعیف و پژمرده می‌گردد. طلبه‌ای که نشاط روحی ندارد، خانواده را هم افسرده می‌کند.

وی گفت: انسان هرچه به تعلقات دنیا دل بندد، روزگار او را  بیشتراذیت می‌کند و گذشتن از دنیا و رفتن به آخرت سخت‌تر می‌شود. ساده زیستی باعث آرامش روح و روان گشته و از خیلی از نگرانی‌ها زن را مصون می‌ دارد و شادی و نشاط را برای بقیه اعضای خانواده به ارمغان می‌آورد.

ایشان در پایان بر اساس تقسیم بندی راه‌کارها به اخلاقی، فرهنگی و اجتماعی به تبیین هرکدام از این راه‌کارها همراه با مثال پرداخت و سپس به سوالات طلاب پاسخ داد.

 

 

اشتراک گذاری این مطلب!

اصول و فنون پژوهش

اشتراک گذاری این مطلب!

سبک زندگی فاطمی با محوریت خطبه فدک

برگزاری نشت سبک زندگی فاطمی با محوریت خطبه فدک

استاد: حجت الاسلام دکتر حسین شانه چی اعزامی از شهر مقدس مشهد

زمان: جمعه ۹۶/۱۱/۲۷ ساعت ۱۵ الی ۱۷:۳۰

مکان: مدرسه علمیه الزهرا(س) کازرون

نشست اخلاقی تربیتی« سبک زندگی فاطمی با محوریت خطبه فدک» در مدرسه علميه الزهرا (سلام الله علیها) كازرون در تاريخ 27/11/1396 برگزار شد.

به گزارش پايگاه «خبري اطلاع رساني حوزه‌هاي علميه خواهران» نشست اخلاقی تربیتی « سبک زندگی فاطمی با محوریت خطبه فدک » با حضور طلاب در مدرسه علميه خواهران الزهرا(س) كازرون برگزار شد

در اين جلسه «جناب آقاي دكتر حسین شانه چی »استاد حوزه و دانشگاه، با بیان اهمیت مطالعه آزاد،  طلاب را تشویق و ترغیب به مطالعه و پژوهش در حیطه نیاز مردم که اعم از مسائل اعتقادی (توحید- معاد- نبوت) ، اطلاعات تاریخی (شبهات، مسائل و مشکلات) و حوزه تربیت اجتماعی (سبک زندگی- رفتار های اجتماعی) کردند و دروس حوزوی را به عنوان ابزار مهم کار برشمرد.

ایشان مباحث فاطمیه را به سه بخش اصلی تقسیم کرد : الف – معرفت فاطمی ب- معارف فاطمی-میراثی که از حضرت زهرا (سلام الله علیها) باقی مانده است ج- شعائر فاطمی- وظایف شیعیان نسبت به آن حضرت- و سپس به تبیین و تفصیل مباحث، پاسخگویی به شبهات در این زمینه ها  پرداخت.

استاد در ادامه عوالم خلقت که اعم از عالم نور، خلق، ارواح، ذر، قیامت و عالم آخرت را بررسی کرد..

دکتر شانه چی گفت: فضیلت خلقت حضرت زهرا(س) و خاتم الانبیا ، امیرالمؤمنین، حجت بودن ایشان بر سایر ائمه (ع) را با استناد به روایات تبیین کردند وی اضافه کرد با همه  عظمت و شأن حضرات معصومین(ع) ظلم‌های که در حق ایشان روا شد به شماره نمی‌آید. 

 

اشتراک گذاری این مطلب!